{"id":381,"date":"2011-10-05T15:12:12","date_gmt":"2011-10-05T18:12:12","guid":{"rendered":"http:\/\/drfernando.megadata.poweredbyclear.com\/?p=381"},"modified":"2022-05-02T19:40:30","modified_gmt":"2022-05-02T23:40:30","slug":"bullying-en-chile-hagamos-algo-ahora","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/doctorfernando.cl\/index.php\/2011\/10\/05\/bullying-en-chile-hagamos-algo-ahora\/","title":{"rendered":"BULLYING EN CHILE, HAGAMOS ALGO AHORA"},"content":{"rendered":"\n

Fernando Ruiz-Esquide Espinoza, Pediatra, MBA Salud<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Bully, brabuc\u00f3n. Empleamos esta palabra sajona, para describir una situaci\u00f3n lamentable que ocurre en todos los pa\u00edses del mundo, el matonaje escolar. Esta situaci\u00f3n que en Chile se confunde con el nacimiento de la educaci\u00f3n primaria, la sufrir\u00edan un 7% de nuestros estudiantes entre 11 y 15 a\u00f1os, seg\u00fan investigadores de la Universidad Alberto Hurtado.<\/p>\n\n\n\n

Si bien el matonaje traspasa horizontalmente a toda la sociedad chilena, es en los grupos que sienten exclusi\u00f3n social donde adquiere una inusitada violencia, como hemos visto, horrorizados, en los medios de difusi\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Desde siempre el escenario ha sido igual. El agresor, la v\u00edctima y una audiencia que valida la conducta perversa, pues muchos de los dem\u00e1s alumnos presencian pasivamente la sucesi\u00f3n de hechos o actitudes violentas, a la que se puede agregar el desinter\u00e9s o incredulidad de profesores y familiares. Este problema, incrustado en todas las sociedades,  fue discutido reci\u00e9n por primera vez con una mirada mundial en el a\u00f1o 2000 en la Conferencia Mundial Sobre la Violencia Escolar<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 podemos ofrecer?
Se trata de un problema pa\u00eds, que lacera de por vida tanto a la v\u00edctima como al victimario y cuyo control debe comprometer a toda la sociedad, si se quiere mejorar. Lamentablemente, para el principal agente de la lucha contra el matonaje escolar,  la educaci\u00f3n chilena,  el \u201chorno no est\u00e1 para bollos\u201d  ya que el problema de la inequidad la copa sobradamente.<\/p>\n\n\n\n

Igual, podemos contribuir a mejorar notoriamente la situaci\u00f3n, abordando el problema con las familias que tienen hijos en la edad de riesgo, con una mejor preparaci\u00f3n espec\u00edfica de los estudiantes de medicina y enfermer\u00eda y con una capacitaci\u00f3n actualizada y funcional de los profesores de ense\u00f1anza b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n

Preparar a los estudiantes
Debemos contribuir a desarrollar una actitud anti acoso en la sala de clases y ayudar a los ni\u00f1os a desarrollar habilidades para resolver sus conflictos. Si incentiv\u00e1ramos la toma de conciencia del bullying entre los estudiantes y se promoviera la adquisici\u00f3n de valores pro-sociales, como la tolerancia por las diferencias, la promoci\u00f3n de la asertividad para persuadir al agresor y la actitud comprometida con la paz entre los testigos o espectadores lograr\u00edamos mucho. Sin embargo, para que estas medidas simples y muy econ\u00f3micas de implementar surjan efecto, debe recordarse que el matonaje es un proceso sist\u00e9mico, que involucra a agresores, v\u00edctimas, pares, adultos, padres, ambiente escolar y ambiente del hogar. En todos estos niveles se debe actuar.<\/p>\n\n\n\n

El papel de los pediatras y enfermeras
El equipo de salud debe empoderarse del tema y tenerlo siempre presente desde los primeros controles del ni\u00f1o-lactante, trabajando con los padres hasta que hagan suya la idea de que el cari\u00f1o y respeto por el ni\u00f1o es el mejor inventivo para desarrollar en ellos una conducta asertiva cuando escolares, la que, por lo dem\u00e1s, les permitir\u00e1 tener \u00e9xito durante toda la vida. Debemos darnos el tiempo para ense\u00f1ar a los padres las herramientas conductuales para que el ni\u00f1o aprenda a actuar socialmente seg\u00fan la raz\u00f3n y no por temor a la  pulla familiar. Solo as\u00ed el ni\u00f1o se volver\u00e1 tolerante y aceptar\u00e1 las diferentes diversidades con que se ir\u00e1 encontrando en la vida.<\/p>\n\n\n\n

Capacitar a los profesores
Los profesores est\u00e1n llamados a ser son uno de los m\u00e1s poderosos agentes de cambio. Como en el matonaje escolar existe uno o varios alumnos que quieren imponer una jerarquizaci\u00f3n antinatural en que prime la ley del m\u00e1s fuerte, empleando normas de intimidaci\u00f3n, el  profesor debe estar muy atento para descubrir estas reglas y reaccionar con prontitud, dando apoyo a la v\u00edctima, no trivializando el problema y dedicando tiempo docente para acercar al o los agresores con la v\u00edctima. De esta manera pasamos de un caso individual a una materia de preocupaci\u00f3n de todo el curso. Autom\u00e1ticamente se evitar\u00e1n casos nuevos. Paralelamente el maestro debe trabajar con el mat\u00f3n, contribuyendo a ense\u00f1arle caminos ennoblecedores de liderazgo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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